Prendre en main l’outil Wooclap pour animer une formation
Identifier les fonctionnalités de Wooclap pour animer des classes virtuelles interactives
Favoriser la participation active des apprenants en ligne
Concevoir des activités interactives adaptées aux objectifs pédagogiques
Évaluer l’engagement et la compréhension des apprenants en temps réel
Connaissances de base en outils de visioconférence et en animation de groupes
Expérience en formation à distance souhaitée mais non obligatoire
Formateurs, enseignants et animateurs pédagogiques souhaitant animer des classes virtuelles interactives
Publics en situation de handicap : adaptations possibles selon les cas.
Contactez-nous : contact@amf-groupe.com
Introduction à Wooclap et à l’animation interactive
Présentation de Wooclap : fonctionnalités, avantages et cas d’utilisation
Les enjeux et bénéfices de l’interactivité en classe virtuelle
Démonstration des types d’activités possibles avec Wooclap
Prise en main de Wooclap
Création d’un compte et exploration de l’interface
Découverte des différents types de questions et activités : quiz, sondages, nuages de mots, Q&A, etc.
Paramétrage des questions et configuration des sessions
Pratique guidée : création d’une première session interactive
Concevoir une classe virtuelle engageante avec Wooclap
Techniques pour favoriser la participation et l’engagement des apprenants
Choisir les activités en fonction des objectifs pédagogiques
Utilisation de Wooclap pour l’évaluation formative et sommative
Conseils pratiques pour structurer une session interactive et variée
Animer une classe virtuelle en direct
Simulation d’une classe virtuelle avec Wooclap
Techniques d’animation : encourager les interactions, gérer les retours d’apprenants
Gestion des imprévus techniques et des problèmes d’engagement
Conseils pour maintenir une dynamique de groupe à distance
Évaluation et retours d’expérience (30 min)
Analyse des résultats d’une session Wooclap : interprétation des réponses et feedback
Retour d’expérience et échange sur les bonnes pratiques
Bilan de la formation et recommandations pour une amélioration continue
Présentiel
Distanciel : Visio face à face
Ressources : supports écrits, exercices, outils et conseils
Pédagogie active : exposés, ateliers de partage de pratiques, études de cas, exercices
Evaluation des acquis : questionnaire d’évaluation destiné à mesurer l’évolution des compétences et des acquis de chaque stagiaire.
Evaluation de la satisfaction : questionnaire de satisfaction en fin de formation
Documents remis : attestation de formation et certificat de réalisation
Inscription validée après retour du devis et de la convention de formation signés
Inscription possible jusqu’à la veille de la formation en fonction des places disponibles
Référent administratif : Madame Laetitia PERGET
Référent pédagogique : Madame Elizabeth ARMAO
Référent handicap : Madame Florence FRANCOIS
Inscription : Hélène ARLAUD – 07 85 87 21 01 – harlaud@amf-groupe.com
Administratif : Laetitia PERGET – 06 14 52 63 27 – lperget@amf-groupe.com